Гигиена труда в КВТ.
На самочувствие и работоспособность учащихся оказывают влияние работа самих дисплеев, отделочные материалы кабинета, освещение. Чтобы избежать нежелательных последствий от общения с компьютером в КВТ, следует придерживаться следующих гигиенических требований:
оборудовать кабинеты вычислительной техники приточно-вытяжной вентиляцией;
увеличить объем учебного помещения за счет увеличения площади и высоты, приходящейся на один дисплей;
установить кондиционеры. Можно улучшить воздухообмен проветриванием помещений через открытые окна, но это увеличение воздухообмена снижает надежность работы ПЭВМ, приводит к притоку пыли из атмосферного воздуха. Пыль, оседая на контактах разъемов плат, нарушает работу ПЭВМ;
оптимальная температура воздуха в КВТ - 19-21 градус по Цельсию;
при работе на дисплеях окна должны быть зашторены. С этой целью на окнах монтируются светонепроницаемые занавеси, однако применять черные занавеси не рекомендуется, т. к. они будут поглощать свет;
для освещения КВТ рекомендуются люминесцентные светильники;
при расположении ПЭВМ слева на двухместных столах светильники должны быть подвешены в линию, параллельно оконным проемам;
в целях снижения концентрации пыли в КВТ рекомендуется применять кодоскопы и другие проекционные аппараты; -
для поглощения шума, возникающего при работе ПЭВМ, рекомендуется отделывать стены и потолки в КВТ звукопоглощающими материалами типа "акмигран", "акминит", плитами марки ПО/0 и др. Окрашивать звукопоглощающие плиты не рекомендуется;
в целях снижения уровня статического электричества и электробезопасности пол в КВТ должен иметь поливинилхлоридное антистатическое покрытие;
при КВТ должны быть подсобные помещения для дополнительного оборудования, необходимых инструментов, запасных материалов;
в целях снижения утомления глаз следует придерживаться следующих норм: оптимальное расстояние от глаз до экрана КЭШ 60-70 см., допустимое - 50 см.;
в целях сохранения хорошей работоспособности длительность работы с ПЭВМ не должна превышать 20-25 мин. за время урока.




